Sensibilisation – Dyslexie

Vous cherchez une vidéo qui vous permet de sensibiliser les gens aux difficultés rencontrées par les élèves qui ont une dyslexie? La vidéo d’animation « I am dyslexic » est un bon départ. Elle raconte l’histoire d’un enfant qui se sent dépassé et découragé par ses difficultés, mais qui trouve le courage de continuer. La vidéo raconte son histoire sous forme d’une chanson. Les paroles sont écrites en français pour permettre de bien comprendre le message.

Bien que le sujet est la dyslexie, cette vidéo montre comment le parcours scolaire des élèves ayant différents troubles d’apprentissage est difficile.

Merci à « L’école pour les parents » d’avoir partagé cette vidéo! Lien vers son article.

Portail lexical Ortholang pour travailler le vocabulaire

Ortholang - CNRTL

Le portail lexical est une des sections du site Ortholang (Outils et Ressources pour un Traitement Optimisé de la LANGue) que le Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales (CNRTL) rend disponible.

Ce portail contient plusieurs ressources intéressantes pour travailler le vocabulaire: synonymie, antonymie, proxémie, de même que des sections pour les avancés:  morphologie, lexicographie et étymologie. Plusieurs sections ne sont pas destinée aux jeunes élèves, mais peuvent quand même être pertinentes pour des apprenants plus vieux.

(Cliquez sur les images pour les voir en plus grand.)

Synonymie

Synonymie

Antonymie

Antonymie

 

Les deux sections les plus simples sont celles présentant les synonymes et les antomynes.  Si un des mots proposés est inconnu, il est possible de cliquer sur ce dernier pour accéder aux informations qui le concernent.

 

Proxémie

Proxémie

La section « Proxémie » représente les liens entre les mots de manière très visuelle. (image à gauche) 

Extension Google

Si vous utilisez le navigateur Google Chrome, vous pouvez installer l’extension CNRTL qui se trouve avec le mot clé « portail ». Cette extension vous permet d’accéder directement à la section de votre choix pour le mot que vous recherchez.

Il est également possible d’accéder à l’information du portail après avoir surligner un mot dans une page web. On y accède par un clic de droite de la souris sur le mot surligné.Recherche directement d'une page web (Google Chrome)

 

 

 

Voici les autres sections du portail :

Lexicographie - options pour surligner l'information

Lexicographie

La section « Lexicographie » nous informe sur les définitions du mots dans différents contextes. On y trouve aussi des expressions.  Voici un exemple pour le verbe faire: « Je la connais comme si je l’avais faite ». Il est même possible de surligner l’information voulue dans cette section. Comme vous pouvez le voir dans l’image à gauche, ce n’est pas une définition facile à lire. Cependant, on peut choisir différents dictionnaires dans l’onglet de gauche.

L’onglet « Morphologie » peut servir lorsqu’on se demande comment prononcer le mot. Il faut connaitre l’alphabet phonétique par contre, car même s’il y a un petit haut-parleur, on ne peut pas entendre le mot. Pour ceux qui sont intéressés par l’origine des mots, il y a une section « Étymologie ». La section « Concordance » donne des exemples d’utilisation du mot des ouvrages anciens.

 

Correction orthographique et grammaticale, dictionnaire, conjugaison (Scribens)

scribens-logoScribens est un outil de correction et révision gratuit (l’application en ligne n’a pas de limite de caractères, mais les autres version en ont une: limite de 200 caractères). Il est disponible en différents formats: extension dans la suite Office, module complémentaire dans Google Doc, application web et autres.  Vous pouvez télécharger le format pertinent pour vous à partir de cette page: https://www.scribens.com/# (en cliquant sur EXTENSIONS au haut de la page) et voici le lien de l’application en ligne: https://www.scribens.fr/.

scribens-1-extension-ou-moduleIl est pratique d’avoir directement accès à l’outil Scribens à partir de notre outil de traitement de texte habituel.  C’est ce que l’extension de Word et le module complémentaire de Google Doc nous offrent. De plus, en les utilisant, il n’y a aucune publicité dans la page (sauf celle de Scribens), contrairement à l’application en ligne (version gratuite) qui montre des publicités. Par contre, il est possible d’utiliser une extension Google pour les bloquer (ex. AdBlock Plus).

Scribens est principalement un outil de correction orthographique et grammaticale. Une fenêtre apparait quand on active l’extension (ou module). Attention: la version gratuite des modules complémentaires est limitée à 200 caractères.

Voici le visuel dans Word et dans Google Doc:  (Cliquez sur l’image pour l’agrandir.)

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Cet outil met les mots ciblés en couleur, selon le type d’erreur. En cliquant sur chacun des mots, Scribens propose des choix ou des explications afin que l’apprenant prenne une décision.  En cliquant sur la correction voulue, le mot est modifié dans la fenêtre.  Pour que le texte soit modifié dans le traitement de texte, il suffit de cliquer sur « Vérifier ». Comme vous voyez dans l’exemple, Scribens n’est pas un outil parfait, mais il est quand même très bon (surtout qu’il est gratuit).

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L’option « Dictionnaire » donne accès au Wiktionnaire (qui ne donne pas une définition simple), à la conjugaison et aux synonymes et antonymes du mot écrit dans la boite à gauche.

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Voici un exemple:  (Cliquez sur l’image pour l’agrandir.)

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Choix et utilisation des aides technologiques à l’écriture (Jean Chouinard sur Les TIC à la CSDM)

Les TIC a la CSDMSéquences vidéos de la journée « Choix et utilisation des aides à l’écriture en contexte d’apprentissage et d’évaluation : pour qui, quoi, comment », à la CSDM. Dans cette page, du  blogue « Les TIC à la CSDM », il y a plusieurs capsules vidéos dans lesquelles Monsieur Jean Chouinard, du Service national du RÉCIT en adaptation scolaire, répond à plusieurs questionnements sur les aides technologiques.

Voici quelques-uns des sujets présentés: explication de la mesure 30810, déterminer les besoins de l’élève, mesure d’adaptation: quand?, tablette tactile et évaluation, doigté au clavier.

Ressource créée et partagée par Manon Desrosiers, conseillère pédagogique aux services éducatifs de la CSDM.