Reconnaissance de caractères et lecture par synthèse vocale : application Prizmo Go

icône de l'application iPad Prizmo Go

Mise à jour – février 2020

Vous n’avez pas accès à un numériseur, mais vous avez une tablette iPad ou un téléphone iPhone? Vous pouvez prendre une photo de votre page avec l’application gratuite Prizmo Go. Vous pourrez ensuite vous faire lire le texte par la synthèse vocale intégrée.

Image montrant qu'il faut cliquer sur la bulle de texte pour choisir la voix. Les choix disponibles sont : Amélie (Français Canada), Alex (Anglais États-Unis) et Daniel (Français France)

La fonction du suivi du mot lu est également intégrée à l’application, mais le suivi du mot n’est pas toujours précis. Il peut y avoir plusieurs mots surlignés ou seulement une partie d’un mot.

Vous avez la possibilité de choisir la voix et, bien sûr, la vitesse de lecture.

Image montrant qu'il faut cliquer sur le "1x" pour accéder à l'ajustement de la vitesse de lecture

L’exportation du texte vers une autre application est également possible (par exemple, vers l’application « Pages »).

Cette application offre maintenant plusieurs fonctions de base intéressantes dans sa version gratuite.

Il existe une application avec achats intégrés si vous voulez davantage de fonctions. Cette application se nomme Prizmo 5 – Pro scanner.

Article original – 12 avril 2016

Prizmo

L’application ROC (reconnaissance optique de caractères) Prizmo permet de photographier un texte sur papier, de le numériser et de le transformer en texte « sélectionnable ». Elle est compatible avec la fonction Voice Over du iPad. Il est également possible d’acheter une voix, à coût modique (3,99$), pour utiliser la fonction de synthèse vocale afin de se faire lire le texte.

On peut aussi exporter le texte dans une autre application ou le copier et le coller dans un traitement de texte.

Cette application permet d’avoir accès au texte rapidement, sans passer par un photocopieur.  (Coût: 13,99$)

Ressource partagée par Nadine Martel-Octeau, CP au service local du RÉCIT de la CSPI.

Aide à l’écriture par prédiction de mots (orthographique, phonologique et pictographique)

PhonoWriter - icône de l'app store

Jusqu’à maintenant, il n’y avait pas d’application de prédiction phonologique gratuite sur iPad. Les développeurs de l’application PhonoWriter viennent de la rendre disponible pour le Canada. (Merci au Centre d’Innovation pour les Technologies d’Assistance (IAT) !)

Cet outil d’aide à l’écriture est très complet. Plusieurs fonctions peuvent être activées ou non, selon les besoins de l’élève :

Exemple de prédiction phonologique avec le mot hôpital orthographié opital.
  • prédiction classique (orthographique)
  • prédiction phonétique
  • prédiction pictographique (ajout d’image)
  • mots suivants
  • audition des prédictions au toucher

Exemple de prédiction contextuelle : "La ma". Les images et mots proposés sont : maison, main, manger, masse, mauvraise et marque.

Exemple d'images proposées pour le  début du mot "mer" dans la phrases "Je vais à la mer..." . Les mots et images proposées sont : mer, mers, mère, merci, merveilleuse et mes.

Il est également possible d’ajouter un mot dans le prédicteur, s’il est manquant, ou d’ajouter une image, s’il n’y en a pas ou si nous en préférons une autre (ex. sens du mot figuré).

Après le téléchargement de l’application, il suffit d’ajouter le clavier PhonoWriter dans les réglages du iPad et de lui donner un accès complet. Ce clavier de prédiction sera alors disponible dans les applications d’écriture telles que Pages ou Notes par exemple.

Avec la fonction d’accessibilité de synthèse vocale intégrée au iPad, l’élève pourra également se faire lire ce qu’il a écrit.

Image présentant comment utiliser la fonction "Énoncer de la sélection".

N.B. Si l’élève n’a pas besoin du prédicteur phonologique ni des images, il peut utiliser la fonction d’accessibilité de prédiction de mots intégrée au iPad ainsi que la fonction « retour de saisie » (rétroaction vocale en cours d’écriture) qui est présentée dans le même article.

Manuels ou cahiers lisibles par la synthèse vocale

Vous aimeriez avoir accès aux manuels ou aux cahiers des élèves en version PDF lisible par la synthèse vocale? Vous n’êtes pas seuls!

De nombreuses informations et ressources sont partagées à ce sujet dans l’article « Aides technologiques: manuels et cahiers d’activités en format PDF » par Brigitte Besnard de la CSSMI.

C’est une ressource à garder sous la main

Merci à Nadine Martel Octeau, conseillère pédagogique au service local du RÉCIT de la CSPI, pour ce partage!

Aide à la lecture et à l’écriture – Le lecteur immersif de Microsoft

Le « Lecteur immersif » est un outil d’aide à la lecture, principalement, qui contient également une fonction pouvant aider en écriture. Si vous êtes un utilisateur de Word ou de OneNote en ligne, vous y avez accès d’emblée à partir du menu « Affichage ». Si vous utilisez la version logicielle (bureau), vous pouvez télécharger un complément gratuit à partir de cette page.

 

Voici les différentes composantes disponibles pour l’aide à la lecture :

L’imagier est intéressant pour l’apprentissage de la langue française. Afin d’y avoir accès, il suffit de l’activer dans les préférences de lecture. Par la suite, le visuel et l’audio seront disponibles lorsqu’un mot est sélectionné. L’apprenant pourra donc entendre la prononciation de mot choisi et voir une ou plusieurs images l’illustrant. Voici un exemple :

 

Pour les lecteurs débutants, il est possible d’activer la séparation des syllabes dans les mots. Cette option est disponible dans le menu « Options de grammaire ». Un plus de cette option, c’est que les séparations sont faites pour les syllabes à l’oral.

 

 

 

Au niveau de l’apparence du texte, il est possible de choisir la taille des caractères, l’espace entre les lettres, la police de caractère et même la  couleur de l’arrière-plan.

Ces paramètres sont disponibles dans les préférences relatives au texte (l’icône de gauche).

 

 

 

L’outil de lecture par voix de synthèse est disponible au bas du texte en cliquant sur la flèche de mise en marche. Afin de paramétrer les préférences de lecture, il est possible de cliquer sur l’icône juste à côté (haut-parleur et roue d’engrenage) pour choisir la vitesse de la lecture et la voix féminine ou masculine.

 

Un autre outil disponible pour la lecture est la règle de lecture qui permet de voir un passage à la fois. Cette option se nomme « Focus sur lignes » et s’active par le menu « Préférences de lecture » (l’icône de droite). Il y a trois choix de largeur : une ligne, trois lignes ou cinq lignes.

Dans ce même menu, une traduction est offerte : par mot ou pour tout le document. Cette option est positive en contexte d’apprentissage d’une langue seconde, par contre il n’est pas possible de la bloquer. Cela peut donc causer un problème en contexte d’évaluation (puisque la traduction du texte complet n’est pas permise).

Lorsque l’option de traduction par mot est activée, l’apprenant a accès à la traduction du mot lorsqu’il le sélectionne. Il peut également entendre la prononciation du mot dans les deux langues (voir l’imagier plus haut).

 

La composante disponible pour l’aide à l’écriture :

Dans le menu « Options de grammaire » (icône du centre), il est possible de sélectionner une classe de mots dans la section « Catégories grammaticales » parmi celles proposées : noms, verbes, adjectifs ou adverbes. Voici des exemples d’utilisation de cette fonction : Si l’apprenant sélectionne adjectifs par exemple, il verra tous les adjectifs en couleur dans son texte. Ainsi, il pourra observer rapidement s’il y a peu d’adjectifs dans son texte. Cela est un bon indice qu’il peut enrichir son texte en trouvant d’autres adjectifs à ajouter à ses groupes du nom. S’il désire travailler l’accord dans le groupe de nom et qu’il a de la difficulté à les repérer dans le texte, il peut activer « noms » pour les voir en couleur. S’il veut voir rapidement tous les verbes de son texte afin de vérifier le temps des accords, il peut activer « verbes ».

Bien sûr, la lecture par voix de synthèse, présentée dans la section lecture, peut aussi être utilisée en écriture, afin de se faire lire le texte écrit. Cette relecture permet, entre autres, de vérifier la structure de phrase ou de détecter des incohérences dans le texte.

En plus d’être disponible pour OneNote et Word, le lecteur immersif est également disponible pour Outlook, Office Lens, Edge et Teams. (Plus d’informations dans cette page.)

 

Vers une éducation inclusive – Numéro spécial de la revue École branchée

Le magazine de l’enseignement à l’ère du numérique « École branchée » vient de lancer le numéro spécial « Vers une éducation inclusive ».

Dans cette édition, vous trouverez des articles très intéressants sur l’inclusion, la différenciation, la conception universelle de l’apprentissage, les aides technologiques à utiliser pour enrichir l’environnement d’apprentissage ou pour le milieu de stage, le développement et l’enrichissement du vocabulaire et quelques autres. Tous les sujets sont listés sur le site de l’École branchée.

Plusieurs exemples d’applications concrètes en classe (ou autre milieu) vous sont présentés et de nombreux outils technologiques vous sont suggérés.

Pour un temps limité, la version PDF du magazine est offerte gratuitement. Vous n’avez qu’à remplir le formulaire dans cette page. Si vous préférez lire la version papier, vous pouvez l’acheter en suivant ce lien.

Bonne lecture!