Natural Reader – Synthèse vocale

natural-reader-logoNatural Reader est un logiciel de synthèse vocale que vous pouvez télécharger à partir de ce site.

La version gratuite du logiciel offre beaucoup de possibilités:

  • Lecture d’un document de format PDF ou texte.
  • Lecture d’un texte copié et collé ou écrit directement dans le logiciel.
  • Lecture d’une page Internet.
  • Lecture du texte dans une image ou dans une capture d’écran.  (Un outil de capture d’écran est intégré au logiciel.)
  • La vitesse de lecture est facilement modifiable.
  • Le texte affiché peut être agrandi au besoin (zoom).

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Read & Write

Capture-d’écran-2016-10-11-à-11.40.29Cette extension n’est pas gratuite, sauf avec un compte Google Éducation. Read & Write fournit à l’élève une barre d’outils qui s’ajoute à ses outils Google Drive ou Google Éducation, ou même à une page web du navigateur Chrome.

Elle comprend des fonctions d’aide comme la synthèse vocale, la prédiction de mots, mais aussi des aides à la lecture comme le surlignement, la création d’une liste de vocabulaire, d’un « simplificateur » de page, d’un masque, etc.

L’application Read & Write de Apple ajoute un clavier virtuel qui intègre une synthèse vocale, dans la version gratuite. Lorsque l’application est associée à un compte Google Éducation, les fonctions de prédiction de mots et de dictionnaire sont aussi présentes. Il existe également une application Android.

Suggestion de Nadine Martel-Octeau, conseillère pédagogique au service du RÉCIT de la CSPI.

Capsules vidéos sur des fonctions d’aide

Capsules video SAIDELe Service d’aide à l’intégration des étudiants (SAIDE) du Cégep de Saint-Jérôme en collaboration avec Jean Chouinard, du service national du RÉCIT en adaptation scolaire, a publié 5 capsules vidéos présentant des fonctions d’aide à l’ordinateur et des exemples de leur utilisation. Il s’agit des fonctions suivantes:

  • Nuage de mots
  • Rétroaction vocale par synthèse vocale
  • Révision et correction
  • Dictionnaires et guides
  • Révision et analyse linguistique

Pour plus d’informations, consultez cet article.

Lien pour visionner les capsules.

Spirale – Développement de la compétence à écrire

spiraleSpirale est un outil pédagogique de développement de la compétence à lire, mais surtout de la compétence à écrire, chez les élèves du 1er cycle principalement. Il a été développé par des personnes-ressources en déficience auditive, mais il s’adresse à tous.

Les personnes sourdes peuvent choisir d’activer le mode d’interprétation de leur choix : l’oralisme, la langue des signes du Québec (LSQ) ou le pidgin.

Il y a quatre stations ayant quelques niveaux et différents degrés de difficulté.  Voici des exemples d’activités :

– Construction de phrase simple (remise en ordre de mots), avec indices.
– Construction de phrase (remise en ordre de mots) et questions pour guider la révision.
– Écriture de phrases à partir d’une ou plusieurs images.
– Écriture d’une petite histoire.

Afin d’aider l’élève à développer son vocabulaire, des mots ainsi que des expressions de la langue française sont parfois suggérés à l’élève. De plus, les stratégies de révision et de corrections font partie des compétences développées par les différentes activités.

Les enseignants doivent s’inscrire (gratuitement) afin que leurs élèves accèdent aux différentes activités proposées. Des certificats sont disponibles, pour impression, sur le site (format PDF).

Pour d’autres informations, vous pouvez lire l’article du site du RÉCIT en adaptation scolaire ou lire les guides directement sur le site Spirale. (Vous devez être inscrit pour accéder aux différentes informations du site.)

Suggestion de Manon Desrosiers, conseillère pédagogique aux services éducatifs de la CSDM.

Rappels: à l’oral avec Siri ou manuellement – Fonction intégrée aux appareils IOS

IOS - Fonction de rappel avec Siri

Pour aider à s’organiser et à ne rien oublier (en tout cas… le moins possible…), il existe une application de rappels dans les appareils IOS. Notre organisation est encore plus simplifiée grâce à Siri.  En effet, nous n’avons qu’à lui dicter le rappel à ajouter, en spécifiant le moment pour nous le rappeler.

Un élève ne veut pas oublier de rapporter son test signé à l’école le lendemain? Tout ce qu’il a à faire c’est d’activer Siri et de lui dire « Siri, rappelle-moi ce soir de mettre mon test signé dans mon sac ».  Siri l’ajoute automatiquement dans les rappels de l’appareil. L’élève peut modifier le rappel qui s’affiche à l’écran s’il n’a pas bien été entendu. (Voir l’exemple à gauche)

 

 

icone rappelsL’application « Rappels » peut aussi être utilisée manuellement. Il suffit d’écrire ce dont on veut se rappeler et de cliquer sur le « i » au bout de la ligne (à droite) pour ajouter le moment du rappel.

Rappels manuellement 1 - iPhone Rappels manuellement 2 - iPhone Il est également possible de créer différentes catégories de rappels:
Rappels manuellement - iPad